4月22日下午，江苏省陈坚网络名师工作室专家论坛在我校召开，江苏省电教馆网络工作室项目负责人曹鹏、南京市教师发展学院副院长蔡欣、南京市电教馆张元宁副馆长、南京市电教馆李为主任以及腾讯教育空中课堂江苏运营中心总经理彭瑜受邀参加活动并作主旨演讲。我校孙荣宝副校长、工作室主要成员参加了会议，活动由工作室领衔人陈坚主任主持。

会议开始，曹鹏介绍了江苏省中小学网络名师工作室项目的背景及要求，就如何做好江苏省中小学网络名师工作室工作提出了五点建议：确定工作室的研究方向，组建好团队开展好活动，聘请导师确定合作伙伴，设立子工作站发挥辐射作用，积极探索形成创新型成果。 蔡欣副院长做了题为《关于省网络名师工作室的一些思考》的报告，提出网络名师工作室一核四翼的理想架构，认为核心就是教师对教学问题的系统的、深刻的、清晰的一种思考和认识，即“教学主张”。四翼为：内生互鉴共进的发展共同体；推出教改成果的教改试验田；实现共建共享的资源建设库；教育辐射帮扶的示范辐射站。张元宁副馆长以抖音为例，把信息分为认知类、知识类及娱乐类三类，认为浅层次学习，可能给人带来享受，但是能留下的印象太少；深层次的学习调动了人的多元智能，评价、分析、创造并行，让学习有了深度。他希望网络名师工作室在促进学生深度学习方面下功夫。腾讯教育空中课堂江苏运营中心总经理彭瑜就“江苏省名师空中课堂”平台的功能和如何使用做了介绍。

名师工作室核心教师、南京市英语教学学科带头人徐菁老师代表工作室发言。她认为，利用互联网技术，打通线上线下，将教育与技术完美结合，实现了教育与互联网的跨界发展，同时为我们指出在信息技术与教学深度融合下未来教育发展新方向。她感谢省网络名师工作室让老师们拥有了更宽广的视野，今后将积极探索信息与教育的有效融合，为区域教育高质量发展贡献更大力量。

最后，孙荣宝副校长总结讲话。指出各位专家的精辟报告和指导有高度、有深度、有温度，对工作室接下来的发展具有很强的指导意义。

自工作室获批以来，学校成立工作小组，确立了研究目标，遴选一批理念先进、成果突出、特色鲜明的骨干教师为核心成员，吸纳若干中青年教师积极参与。下一步，工作室计划探索新时期教师工作策略和育人方法，打造优秀教师团队，促进教师专业化发展和优秀教师自我提升，让工作室成为青年教师成长的阶梯、研究的平台、辐射的中心。